Экология в мире и катаклизмы

Вход в систему

Случайная статья

На Камчатке после долгого сна все продолжают действовать вулканы. На приближенных к вулканам терри...
Советуем прочитать:

    Универсальные образовательные действия для подготовки к олимпиадам

    Дистанционные олимпиады и конкурсы «Отличник» - это всероссийские олимпиады, отвечающие современным общеобразовательным стандартам, в которых с каждым годом принимает участие все больше и больше школьников и студентов первых курсов учреждений среднего профессионального образования.

    Для подготовки учащихся к олимпиадам и конкурсам учителя и преподаватели используют различные методики и действия. Очень популярны становятся универсальные учебные действия.

    С точки зрения официального документа государственного образовательного стандарта универсальные учебные действия (УУД) отражены в двух аспектах:

    1) В системе мета предметных результатов перечень отдельных универсальных учебных действий, расшифрованных для всех в примерной программе основного общего образования

    2) Второй аспект, на котором все чаще акцентируют внимание – это система УУД, составляющих основу исследовательской и проектной деятельности школьников, которая занимает в современном образовательном стандарте, вводимом сейчас для пятых классов, место очень значимое и ведущее.

    С точки зрения этих двух аспектов видится и два неких направления и способа формирования универсальных учебных действий. С точки зрения первого аспекта способ формирования отдельных действий связан с формированием этих действий на каждом уроке параллельно с достижением некой системы предметных ожидаемых и планируемых результатов. А вот второй аспект формирования системы УУД в рамках проектной исследовательской деятельности он требует некого системного формирования УУД в рамках не столько отрывочного формирования на каждом уроке с предметным содержанием, сколько в рамках нескольких уроков, в которых и осуществляется та проектная и исследовательская деятельность школьников. Это те уроки с точки зрения уроков технологии, где ребята разрабатывают свой проект. Соответственно получается, что с этой позиции обычного учителя и любого другого учителя предметника в школе два вида уроков с точки зрения формирования УУД.

    Первый урок – это урок достижения предметных результатов и формирования отдельных УУД (основная часть урока / занятий учебного плата)

    Второй урок – это урок-часть проектного модуля (8 занятий, посвященных разработке проекта)

    Проектный модуль – это раздел рабочей программы учителя, представляющий собой систему уроков, построенную в логике развертывания проектной деятельности обучающихся и направленную на овладение универсальными учебными действиями.

    Представленные выше системы уроков описаны в любом методическом пособии, разработанном для современных образовательных учреждений и отвечающим последним вышедшим образовательным стандартам.

    При таой подготовке учащимся будет легче пройти такие мероприятия, как олимпиада по физике, олимпиада п информатике, английскому языку и т.д.